تدبیر تا احساس (بخش دوم و پایانی)

دکتر عاطفه سمایی / دبیرشورای عالی خواهران مسلمان
تهیه جزوه ای که در آن مبسوط خواسته رهبری از کرسی های آزاداندیشی برای اعضای محترم شورای عالی انقلاب فرهنگی تشریح شده باشد!
آشنا کردن دانشجویان با کرسی ها و مزایای آن در دانشگاهها
تحقیقات میدانی برای یافتن انتظارات و دغدغه های فضای هر دانشگاه
تقویت اعتمادبه نفس دانشجویان برای «آوردن و طرح یک حرف نو به میدان دانشگاه»1
ممانعت و مقابله با حرکت ها و بهره برداری های ستیزآلود سیاسی در راستای بی اعتمادسازی نخبگان و اعتبارزدایی دشمنان و معاندان نظام مقدس جمهوری اسلامی.
نظارت بر سلامت منابع تغذیه ای اطلاعاتی در راستای هموارسازی مسیر تعمیق بصیرت سیاسی در دانشگاهها.
ایجاد و حمایت از سهولت در تضارب مستقیم آراء و اندیشه های متفاوت و اعتماد نسبت به حمایت از فرآیندهای متنوع اقناع افکار نخبگان.
سالم سازی گفتگوها و رعایت ادب و آزاداندیشی. همانطور که امام خامنه ای دامت افاضاته نیز بیان فرمودند، «آزاداندیشی به معنای زیر پاگذاشتن بنیان های اصیل نیست و تضارب آراء نباید به هتک امور مقدس و مورد احترام جامعه بینجامد.»
بدون تردید تشکیل کرسی های آزاد اندیشی در دانشگاههای کشور مسبوق به مقدمات و لوازم خاص خود است که یکی از مهمترین آنها پرهیز از سیاست زدگی و احساس گرایی است.
دگراندیشی مقدمه لازم آزاداندیشی است. از طرفی آزاداندیشی در مقابل جمود، تحجر و جزم اندیشی است. هر اندیشه را نمی توان تکفیر کرد و مهرالحاد به آن زد.
تضمین بقای فضای سالم مناظره و مباحثه؛ یعنی هم مباحثات فکری و نقد و نظر به قانون شکنی منتهی شود و هم قانون مجاری و مکانسیم های مشروعی برای کرسی های آزاداندیشی در دانشگاهها در نظر بگیرد و البته برداشتن همه کانالهایی که به نفی تضارب آراء از بالا به پایین اندیشه می انجامد و مسیر عقلانی جامعه را منحرف می کند.
داوری علمی و منصفانه مناظرات و مباحثات در دانشگاهها زیرا داوری نظام مند و نهادسازی در ارزیابی رایزنی های سیاسی- اجتماعی، محیط های علمی را از آسیب های نظیر شخص محوری، غلبه احساسات بر منطق و... می رهاند.
و نهایتا شفاف سازی منازعات فکری و سیاسی و جمع بندی نتایج و دستاوردهای بحثها.
در این میان بعضی از نهادها و مؤسسات وظیفه ای دو چندان دارند:
شورای عالی انقلاب فرهنگی، که باید بعد از تبیین این مسئله و نقطه ای که در آن حضور دارد برای اعضای خود! مسیر این حرکت را برای جامعه دانشگاهی و حوزوی ترسیم نماید.
حوزه های علمیه، جهت نظارت بر محتوای علمی مناظرات و مباحثات کرسی های مرتبط با علوم انسانی.
وزارتخانه های علوم و تحقیقات و بهداشت و درمان، جهت انعکاس فضای سیاسی و دغدغه های دانشجویی و آنچه در بطن جامعه دانشگاهی ما در حال شکل گیری است.
وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، به ویژه معاونت مطبوعات برای «اصلی- فرعی نکردن مسائل» که دغدغه رهبری است. چرا که می تواند کل مسئله را به حاشیه ای ناخوشایند بکشاند و تمثیل مقام معظم رهبری از «شطرنج بازی در عرصه سیاست» این وظیفه را بردوش مطبوعات، سنگین تر می کند زیرا ایشان فرمودند «کسانی که وارد عرصه سیاست می شوند باید مثل شطرنج باز ماهر، حرکات و تغییرات بعدی را محاسبه کنند» و «نباید اجازه داد تا عده ای به نام آزاداندیشی مرزهای فضیلت و حقیقت را لگدکوب کرده و به نام آزاداندیشی و نوآوری، همه اصول مقدس حقیقی را نادیده گرفته یا تحقیر و یا مسخره کنند.»1
رسانه ملی، نیز در راستای پوشش مناسب کرسی هایی که برای عموم قابلیت استفاده دارند و از آن مهمتر، نهادینه کردن انصاف در انتقاد و به تصویرکشاندن آزادی بیان در چهارچوب اسلام ولایی فقاهتی. زیرا مقام معظم رهبری فرمودند که «اگر صدا و سیما می توانست واقعیات و پیشرفت های کشور را به طور کامل، بدرستی و با هنرمندی منعکس کند. امید نسل جوان به آینده و خشنودی و سرافرازی مردم، به مراتب بیش از وضع فعلی بود.»
زیرا تنها در این صورت است که می توان به دلالت مفهومی «فبشر عبادالذین یستمعون القول فیتبعون احسنه» دست یافت. امید که با آینده نگری، مدیریت تحول، برنامه ریزی علمی، بازنگری در متون آموزشی، سیاستگذاری متناسب با نیازهای علمی حوزه ها و ترسیم چشم انداز آینده و اهتمام بیش از پیش به کرسی های آزاداندیشی علمی که از ضرورت های اساسی ادامه حرکت روبه رشد و افزایش نفوذ و تاثیرگذاری حوزه های علمیه و دانشگاههاست، دست یابیم و به رشد سریع و پرشتاب تحولات و فن آوری های نوین درعرصه علوم دینی و انسانی برسیم.
سخنان مقام معظم رهبری در خصوص کرسی‌های آزاداندیشی در دیدار با نخبگان