مهاجرت فرار یا چرخش مغزها

تحرک بین المللی مهندسان و دانشمندان به ایالات متحده آمریکا فرار مغزها یا چرخش مغزهاست.
مهندسان و دانشمندان خارجی به طور معناداری به نیروی فکری آمریکا کمک . می کنند با نگاهی به نیروی کار فارغ التحصیل شده در رشته های مهندسی و علوم ( در مقطع ) دکترا در آمریکا ، ملاحظه می شود که 29 درصد از آنها مهاجرانی هستند که به حوزه تحقیق و توسعه وارد شده اند.
در دهه های گذشته مهاجرت پرسنل متخصص به ایالات متحده به عنوان تحرکی یک طرفه قابل ملاحظه . بود فرار مغزها کشورهای مبدا را برای همیشه از بهترین و کاراترین نیروها محروم . می سازد اخیرا به تحرک کارکنان بااستعدادتر چرخش مغزها گفته می شود ، زیرا چرخه مطالعه و کار در کشورهای خارجی از طریق بازگشت به کشور مبدا برای استفاده بهتر از
فرصتها دنبال . می شود داده ها راجع به مهندسان و دانشمندان خارجی در آمریکا به ما چه می گویند؟ آیا ما فرار مغزها را می بینیم یا چرخش مغزها؟ مهاجرت دانشجویان تحصیلات تکمیلی به آمریکا ، نرخ ماندن خارجی هایی که مدرک دکترامی گیرند و برای زمانی طولانی و یا کوتاه مدت در صنعت ، دانشگاه و دستگاههای دولتی استخدام .می شوند به چه میزان است ؟
* آموزش سطح بالای آمریکا و دانشجویان خارجی فارغ‌التحصیل در رشته‌های مهندسی و علوم
** ایالات متحده آمریکا ، دانشجویان فارغ التحصیل در رشته های مهندسی و علوم که سرمایه فکری متصل شده به آموزش سطح بالای آمریکا هستند را جذب ، حمایت و حفظ . می کند بسیاری از دانشجویان خارجی بویژه آنهایی که از آسیا می آیند ، در آمریکا در رشته های مهندسی و علوم ثبت نام می کنند و فارغ التحصیل می شوند در سال 1995 از 420 هزار دانشجوی فارغ التحصیل در رشته های مهندسی و علوم تقریبا 100 هزار دانشجوی خارجی که عمدتا از 12 کشور مبدا بودند ، وجودداشتند در سال 1995 دانشجویان ( خارجی با روادید دائمی و)موقت در سطح دکترا ، 30 درصد در رشته علوم طبیعی ، 50 درصد در ریاضیات و کامپیوتر و 58 درصد در مهندسی تحصیل می کردند. بیش از نیمی از دانشجویان مقطع دکترا در رشته های مهندسی و علوم از کشورهای چین ، هند ، کره جنوبی و تایوان بودند.
حمایت مالی از تحقیق دانشگاهی ، عمده ترین عامل جذب دانشجویان خارجی به دوره های دکترا در آمریکا .می باشد بیش از 75 درصد از 000 ,10 دانشجوی خارجی که در سال 1996در دانشگاههای آمریکا مدرک دکترا خود را گرفته بودند ، گفته اند که دانشگاههایشان ، نخستین منبع حمایتی برای گرفتن مدرکشان بوده .است از میان کسانی که چنین نظری داشتند اکثریت قائل به این بودند که به عنوان همکاران تحقیق از آنها حمایت می شده است. منابع مالی برای همکاران تحقیق در دانشگاهها توسط نمایندگان دولت فدرال ، صنعت و دیگر منابع غیر فدرالی به صورت امتیاز فراهم .می شد در همان زمان که هزینه های تحقیق دانشگاهی در حال افزایش بود ، به تعداد دانشجویان خارجی دوره دکترا نیز که توسط بخشهای مهندسی و علوم در دانشگاه حمایت می شوند افزوده
می شد. از سال 19961985 بودجه تحقیق دانشگاهی از 13 میلیون دلار به 21 میلیون دلار با دلار ثابت سال 1992 افزایش . یافت در همان زمان تعداد دانشجویان خارجی دوره دکترا که در ابتدا از آنها به عنوان همکاران تحقیق حمایت می شد از 2000 نفر در سال 1985 به 7600 نفر در سال 1996 .رسید بین سالهای 1988 و 1996 بیش از 55000 دانشجوی خارجی که عمدتا از کشورهای آسیایی و اروپایی ، کانادا و مکزیک بودند ، در مقطع دکترای مهندسی و علوم فارغ التحصیل .شدند
در طول این دوره 63 درصد از دانشجویان دکترا درصدد بودند تا پس از اتمام تحصیلاتشان در آمریکا بمانند و حدود 39 درصد عزمشان را جزم کرده تا پس از اتمام تحصیلات در آمریکا . بمانند نسبت دانشجویان خارجی که در آمریکا .می مانند
" نرخ "ماندن برای هر کشور متفاوت است در دهه گذشته ، تقریبا نیمی از دانشجویان دوره دکترا از کشورهای چین و هند آمده بودند تا فرصتهای بهتری برای مطالعه بیشتر و استخدام در آمریکا به دست. آورند در مقابل ، تنها 23 درصد از دانشجویان دوره دکترا در کره جنوبی و 28 درصد از کشور تایوان پیشنهاداتی مبنی بر ماندن در آمریکا را .پذیرفتند.
* خارجی‌های دارنده مدرک دکترای مهندسی و علوم که در آمریکا می‌مانند چه کار می‌کنند؟
  ** خارجی های دارنده مدرک دکترا در رشته های مهندسی و علوم عمدتا در آمریکا می مانند تا فوق دکترا .بگیرند بین سالهای 1988 و 1996 از 55000 دانشجوی خارجی که در رشته های مهندسی و علوم دکترا گرفته بودند ، حدود 22( درصد 12000) نفر به منظور ادامه تحصیل در فوق دکترا (و 17درصد 9000) نفر به منظور استخدام در کشور آمریکا . ماندند پیشنهاد های خوبی که به خارجی های دارنده مدرک دکترا برای استخدام داده می شود ، آنها را شدیدا برای تحقیق و توسعه بویژه در صنعت و تجارت آماده . می کند تصمیم به ماندن برای گرفتن فوق دکترا تعجبآور نیست زیرا که فوق دکتراها مسیر شغلی مشترکی . دارند بیش از 50 درصد از کل دانشجویان خارجی که دررشته دکترای علوم زیستی در آمریکا فارغ التحصیل می شوند ، برای گرفتن فوق دکترا می مانند و تنها به 5 درصد از آنها مشاغلی در دانشگاهها یا صنعت پیشنهادمی شود در مقابل ، در رشته کامپیوتر تنها 7 درصد برای گرفتن فوق دکترا می مانند ، در حالی که بیش از 38 درصد استخدام .می شوند * آیا خارجی‌های دارنده مدرک دکترا که قصد ماندن دارند عملابه نیروی کار آمریکا ملحق می‌شوند؟
** مطالعه جدیدی در مورد خارجی های دارنده مدرک دکترا که در حال کار کردن و دستمزد گرفتن در آمریکا می باشند  (1997، finnT) نشان می دهد که حدود 47 درصد ازدانشجویان خارجی که در سال 1990 و 1991با روادید موقتی دکترا گرفته بودند، در سال 1995 در آمریکا مشغول به کار . بودند اکثریت خارجی های دارنده مدرک دکترا از سال 911990 از (هند 79 )درصد و چین )88)درصد در سال 1995 نیز در حال کار کردن .بودند در مقابل تنها 11 درصد از کره جنوبی ها که در سال 911990 در رشته های مهندسی و علوم از دانشگاههای آمریکا فارغ التحصیل شده بودند ، در سال 1995 در آمریکا مشغول به کار بودند.
* آیا خارجی‌های دارنده مدرک دکترا در رشته های مهندسی و علوم برای مدتی طولانی در آمریکا می‌مانند؟
** مطالعه مشابهی در مورد خارجی های دارنده مدرک دکترا از سال 1970 انجام . گرفت فین برآورد نمود که 47 درصد خارجی ها در سال 1995 در آمریکا مشغول به کار بودند و نرخ ماندن برای گروه از 25 سال پیش تا سال 1995 حدود 50 درصد بوده .است هیچ مدرک مهمی برای بازگشت کامل این مهندسان و دانشمندان پس از 10 یا 20 سال تجربه کاری در آمریکا ، وجود .ندارد نرخ ماندن نسبتا ثابت نشان می دهد که هرگونه تمایل و گرایش گروهها از سال 1970 به ترک آمریکا پس ازبه دست آوردن تجربه کاری عمدتا توسطدیگر گروههای مشابه که به آمریکا پس از رفتن به خارج بازمی گردند جبران . می شود ابقادر آمریکا فرار مغزها را از کشور مبدا به طور کامل نشان نمی دهد.
(Choi) چوی شبکه کاری وسیعی از استادان و محققان آسیایی را که در آمریکا مشغول به کار رایزنی انتشار اطلاعات و کمک به ساختن زیربنای علمی و تکنولوژیکی کشورشان می باشند ، نشان داد. این امر بویژه برای اساتید خارجی در بخش های علمی و تکنولوژیکی صحیح می باشد. در سال 1993 نشان داده شد که 37 درصد از اساتید مهندسی و بیش از یک چهارم اساتید ریاضی و کامپیوتر ، اساتید خارجی بودند که در آمریکا آموزش دیده بودند.
نتیجه‌گیری
داده ها در مورد ترک و نرخ های ماندن دانشمندان و مهندسان مشغول به کار در آمریکا ایده چرخش مغزها برای برخی از (کشورها تایوان وکره )جنوبی و تا حدود بیشتری فرار مغزها برای ( کشورهای چین و ) هند تاییدمی کند روی هم رفته ، تقریبانیمی از خارجی های دارنده مدرک دکترا آمریکا را بلافاصله پس از اتمام تحصیلات ترک می کنند و عده ای پس از چند
سالی تجربه اندوزی در امر تدریس و یا در زمینه صنعت آنجا را ترک .می گویند برخی از آنان در شبکه کاری آمریکا با دانشمندان کشور مبدامی مانند با این حال تحقیق بیشتری در زمینه فعالیت خارجی های دارنده مدرک دکترا که به کشور خود برمی گردند مورد نیازاست به عنوان مثال ما نیازمند به اطلاعات بیشتری راجع به مشارکت آنها در ساختن
زیربنای علمی و تکنولوژی کشورشان که در برگیرنده تحقیق ، آموزش و مدیریت می باشد ، .هستیم همچنین ما نیازمند به دانستن الگوهای چرخش و طول مدت ماندن که برای آمریکا ، کشورهای مبدا و انتشار مهندسی و علوم در جهان سودمند می باشد هستیم.