بصیرت:الف: نقش فرد
1. دعا: دعا سلاحی است که بسیاری آن را به فراموشی سپرده اند و فقط اندکی از مردم از آن بهره می جویند. دعا سلاحی است که دارنده اش هیچ گاه از آن ناامید نمی شود. اما نباید بگوییم که جز دعا چیزی نداریم، زیرا غیر از آن راه های چاره زیادی داریم. از جمله آثار دعا، آمادگی دعاکنندگان برای کار بیش تر است.
2. خودسازی و شروع کار از خود و هدایت مردم.
3. اخلاص: اخلاص در هر کاری خیر و برکت را افزایش می دهد و رضایتمندی خالق هستی را به دنبال دارد، اگر ما مخلصانه کارها و اعمال خود را انجام دهیم، در حقیقت در راستای آرمان های اسلامی خود گام برداشته ایم و اگر مخلصانه کمکی به مظلومی در فلسطین و یا هر نقطه ای دیگر بکنیم، بیش تر کارساز است و جز با نیت خالصانه کارها سر و سامان نمی گیرد. بنابراین دانشجویی که مخلصانه در درس خواندن تلاش می کند و امتش را در این راه یاری می رساند، در آزادسازی مسجد الاقصی نیز نقش دارد. کارمندی که صادقانه کار می کند و بازرگانی که در فروش کالایش امانت را رعایت می کند هر دو در آزادسازی مسجد الاقصی نقش دارند. مادری که فرزندانش را بر اساس حقیقت و فضیلت تربیت می کند و هر کس که کاری برای پیشرفت و ترقی این امت انجام می دهد، در آزادسازی مسجد الاقصی سهم دارد.
4. صبر: صبر برای اجرای آنچه قصد انجامش را داریم، بسیار لازم و ضروری است. صبر در برابر مشکلاتی که برایش راه حلی نمی یابیم و فقط باید منتظر یاری و فرج الهی باشیم، بسیار مورد نیاز است، بنابراین کار و تلاش در راه مبارزه با اشغالگران صهیونیست توام با صبر و بردباری و نومید نشدن امری بسیار مهم در راه آزادی قدس است.
5. مسأله فلسطین اساسی ترین قضیه امت اسلامی است، بنابراین تلاش در راستای تبیین این قضیه و تشریح زوایای آن بخشی از راه حل آزادسازی مسجد الاقصی است.
6. حضور در مناسبت ها و فعالیت هایی که در ارتباط با قضیه فلسطین و مسجد الاقصی برگزار می شود.
7. استغفار و طلب بخشش از خداوند، زیرا استغفار پاک کننده زنگار دل و تقویت کننده عزم و اراده و پاک کننده آثار گناهان است و موجب استجابت دعای ما از جمله دعای آزادی قدس می شود.
8. دوری از گناهانی که موجب تسلط دشمنان بر ما می شود.
9. یاری (دین) خدا:" یا أیها الذین آمنوا إن تنصروا الله ینصرکم و یثبت أقدامکم" (محمد/7) [ای کسانی که ایمان آورده اید، اگر (دین) خدا را یاری کنید، خداوند نیز شما را یاری می کند و گام های شما را استوار می گرداند.]
10. ذکر:" إذا لقیتم فئه فاثبتوا و اذکروا الله کثیرا لعلکم تفلحون" (انفال/45)[ اگر به گروهی از نیروهای دشمن برخورد کردید، استوار باشید و خداوند را بسیار یاد کنید تا رستگار شوید.]
11. احساس مسئولیت در برابر خداوند، در صورتی که احساس کنیم در قبال آزادی فلسطین و قدس مسئولیت شرعی و دینی داریم، همین امر ما را در رسیدن به هدف خود در این زمینه یاری می رساند.
12. آنچه را که دیگران برای حمایت از قدس و فلسطین انجام می دهند، کوچک نشماریم، حتی اگر از نظر ما بسیار بی اهمیت باشد.
13. احساس مسئولیت در برابر دیگران: درک مشکلات برادران و خواهران دینی در هر نقطه ای از جمله در فلسطین
14. خالص کردن نیت در یاری مسجد مبارک الاقصی.
15. روزانه 5 دقیقه درباره مسئولیت خود در قبال مسجد الاقصی در جمع نزدیکان یا همکاران یا دوستان، صحبت کنیم یا حداقل ماهانه با 15 نفر درباره این قضیه گفت و گو کنیم.
16. تقویت روحیه اخوت و مودت اسلامی. متأسفانه اخوت اسلامی امروزه بسیار سست شده است و حال آنکه خداوند متعال می فرماید:" إنما المؤمنون إخوه" [فقط مؤمنان برادرند].
17. تداوم ادای نماز در مساجد.
کسی که به ترک مسجد عادت کرد و از ادای نماز واجب در آن خودداری کرد، از آبادانی مساجد خودداری کرده است و چنین کسی دیگر اهتمامی به قبله نخست نخواهد داشت.
18. خواندن سوره إسرا یا شنیدن آن از یک قاری.
19. دشمن خود را بشناس. کتابی درباره صهیونیسم، برنامه ها و اهدافش بخوانیم.
20. تهیه اوراق نظرسنجی و ارزیابی شخصی، جهت آگاهی از آشنایی با افراد و افکار اطراف ما درباره قضیه فلسطین و قدس و تلاش برای حل برخی شبهات و رفع برخی موانع در حل درست این قضیه
ب: نقش بانوان
21. بانویی مسلمان در آفریقا می گوید:"من و فرزندم آماده ایم که به ندای مسجد مبارک الاقصی پاسخ دهیم، اما راه آن را نمی دانیم! می خواهم راهی یافت شود که زن مسلمان هم بتواند نقشی فعال در قضیه فلسطین ایفا کند. ما می خواهیم این احساس به یک احساس مثبت در فعال سازی نقش زن تبدیل شود، زیرا نقش بانوان در قضیه فلسطین از مهم ترین نقش هاست. "
انتفاضه الاقصی زبان حال دلاوری بانوان فلسطینی است. بانوی مسلمان هیچ گاه نقش خود را کوچک نمی شمارد و این نقش به ویژه در وقت بحران خود را کاملا نشان می دهد، زیرا نقش بانوان در زمان نبرد چند برابر می شود.
22. مادران و بانوان ، فرزندان و بستگان خود را به استقامت و پایداری در برابر دشمنان و صهیونیست ها فرا خوانند یا آنکه آنان را به ادامه راه ـ هر چند طولانی باشد ـ دعوت کنند.
23. بانوان در تقویت روحیه و پایداری هم نوعان خود در فلسطین نقش مهمی دارند.
24. بانوان در تربیت فرزندان بر اساس محبت خداوند و اطاعت از اوامر الهی و نشاندن بذر تقوا و جهاد در دل آن ها نقشی مهم بر عهده دارند.
25. بانوان می توانند فرزندان خود را بر عشق به شهادت طلبی در راه خداوند متعال پرورش دهند، زیرا فلسطین غصب شده جز با بازوان قدرتمند و تلاش دلاورانه فرزندانشان آزاد نمی گردد.
26. آموزش صبر و تحمل به فرزندان از وظایف بانوان مسلمان در قبال دین و مسجد الاقصی است.
27. نوشتن نامه ای به یک دختر جوان فلسطینی:
مانند نامه یک بانوی مسلمان عرب:
سلام الله علیک یا رمز العفه و الطهر
(درود خدا بر تو باد! ای نماد عفت و پاکی)
یا الله کلنا فتیات و یضمنا دین واحد و قبله واحده
(خداوندا ! همه ما دخترانی هستیم که دین و قبله ما یکی است)
و لکن ...
(اما...)
أنت من کافحت من أجل دینها
(تو همانی که برای دینش مبارزه کرده است)
شتان بین أحلامک و أحلام کثیر من فتیات المسلمین!!
(میان رؤیاهای تو و رؤیاهای بسیاری از دختران مسلمان فرق بسیار است!!)
أقولها و أنا خجلی...
(من این را می گویم و شرمسارم)
حبیبتی یا فتاه فلسطین
(دوست من! ای دختر فلسطینی)
عجبا لصمودک و صبرک
(عجب پایداری و صبری داری)
عجبا لتحملک
(عجب تحملی داری)
ثقی حبیبتی أن الله لن یخذلک
(مطمئن باش ای دوست عزیز من که خداوند تو را فراموش نمی کند)
ما أروعک یا من ناضلت فی سبیل دین الله
(عجب قامت استواری داری ای کسی که در راه دین خدا مبارزه کرده ای)
ما أزکی دمک المهدور ظلما
(آن خون تو که ظالمانه ریخته شد، چه پاک بود)
أرایت تلک الفتاه البعیده عنک جسدا
(آیا آن دختری را که جسمش از تو دور بود دیدی؟!)
ثقی أنک بین ظلوعها تسکنین
(مطمئن باش که تو آرامش داری)
حبیبتی یا فتاه فلسطین
(دوست من! ای دختر فلسطینی!)
کفاک فخرا أنک إبنه شهید
(همین افتخار برای تو بس است که دختر یک شهیدی)
أو أخت شهید
( یا خواهر یک شهیدی)
أو زوجه شهید
(یا همسر یک شهیدی)
أو أم شهید
(یا مادر شهیدی هستی)
پ: نقش خانواده
28. مطالعه خانوادگی دسته جمعی درباره فلسطین و مسجد الاقصی.
29. بخشی از برنامه های تابستانی خود را به فلسطین اختصاص دهید.
30. خودداری از اسراف و هزینه های اضافی برای کمک به مجاهدان راه حق
31. تشکیل یک گروه مطالعه فعال در میان دوستان و همسایگان و بستگان و هر کس که در اطرافتان باشد درباره فلسطین و قدس.
32. تشکیل گروه های ویژه و تخصصی که می توانند از طریق اینترنت به دفاع از آرمان و ملت فلسطین بپردازند و عضویت در پایگاه های مهم مانند پایگاه های سازمان های حقوق بشر.
33. توجه به اطلاعات مستند و تاثیرگذار و تخصصی درباره قضیه فلسطین و توسعه دایره آگاهی ها و گفت و گو و مناظره
34. اگر می توانید برای تحصیل یا گردش به خارج بروید، می توانید به عنوان یک سفیر مدافع مسجد الاقصی عمل کنید و اجرای برنامه های گذشته می تواند جنبه بین المللی پیدا کند.
35. مطالعه مستمر پایگاه های اینترنتی مهم مرتبط با قضیه فلسطین.
36. مطالعه مستمر مجله ها و روزنامه های مهم درباره فلسطین.
37. حضور در جلسات و فعالیت های مربوط به مسائل جهان اسلام از جمله فلسطین و تهیه گزارش مختصر از آنچه در آن ها می گذرد و بررسی و انتشار آن.
38. از روحیه جذاب کودکان بهره بگیرید و همان روحیه شاد را در میان کودکان خویشاوند و همسایه خود بارور کنید. برای این منظور برنامه هایی هدفمند و با استفاده از وسایل مناسب و رعایت اولویت ها تهیه کنید تا بتوانید مفاهیم زیر را در دل آن ها جای دهید:
- فلسطین کجاست؟
- تاریخ و موضوع آن چیست؟
- علت جنگ با صهیونیست ها چیست؟ پیروزی در آن فقط با تحصیل و دانش و رقابت در همه زمینه های نظامی و غیر نظامی میسر است.
39. می توانید این مسائل را به وسیله داستان و عکس و اجرای نمایش و سرود و بازی به آن ها منتقل کنید، اما توجه داشته باشید که این کارها به گونه ای باشد که آنها توان درک و فهم آن را داشته باشند. به یاد داشته باشید که با این کار در تربیت "نسل پیروز" سهیم خواهید شد.
40. به بی توجهی برخی از مردم و سستی برخی دیگر اهمیت ندهید و همواره نیت صادقانه خود را تقویت کنید و این امر می تواند وقت و هزینه کم تری داشته باشد و یقینا روحیه پایداری و عزم راسخ شما را تقویت خواهد کرد.
41. فلسطین قضیه همه مسلمانان است و اهمیت آن باید در دل کودکان جای گیرد.
42. تبیین دروغ پردازی صهیونیست ها درباره معبد کذایی و فروش زمین
43. سرپرستی کودکان بی سرپرست فلسطینی.
44. هر خانواده مسلمان یک خانواده فلسطینی را تحت پوشش قرار دهد.
45. اختصاص ده دقیقه از جلسات خانوادگی به تشریح وضعیت مسجد الاقصی.
46. اختصاص درآمد حداقل یک روز در ماه به فلسطین.
47. تشریح وقایع فلسطین به دیگران.
48. اختصاص یک کتابخانه کوچک یا بخشی از یک کتابخانه به کتابچه ها، اسناد، نشریات و عکس های مسجد الاقصی.
49. مراقبت از کودکان در برابر افکار صهیونیستی.
50. تهیه یک قلک خانگی برای جمع آوری کمک به مسجد الاقصی یا قلک کوچکی برای کودکان با نام "صندوق کودک الاقصی".
51. یادآوری فضل و جایگاه و مقام مسجد الاقصی در قرآن و احادیث نبوی و کلام بزرگان دین
52. افزودن عبارت یا نکته ای قرآنی یا حدیثی درباره مسجد الاقصی در کارت های تبریک اعیاد و شادی ها و دعوتنامه های خصوصی و اعلامیه های تهنیت و تسلیت در روزنامه ها.
53. تهیه سرودهایی مخصوص کودکان جهت تثبیت اهمیت مسجد الاقصی در ذهن آنان.
ت: نقش فرهنگیان
54. احیای مسأله فلسطین در دل دانش آموزان و مشارکت دادن دانش آموزان در آگاهی بخشی درباره مشکلات شهر بیت المقدس و مسجد الاقصی.
55. دفاع از مسجد الاقصی در تمام مقاطع تحصیلی.
56. تدریس درس هایی درباره مسأله قدس و مسجد الاقصی.
57. تألیف کتاب های مختلف درباره مسجد الاقصی.
58. کاشتن بذر محبت مسجد الاقصی در دل های دانش آموزان.
59. استفاده بهینه از فعالیت های مدرسه در این زمینه.
60. بخشی از وقت کلاس را به قرائت آیاتی از سوره اسراء و بررسی و تفسیر آن برای دانش آموزان اختصاص بدهید و زمینه مشارکت فعالانه دانش آموزان در این بحث را فراهم کنید.
61. به کمک مدیریت مدرسه یا دانشکده، جایزه و مسابقه ای سالیانه درباره مسجد الاقصی برگزار کنید تا همه کارکنان و فعالان این بخش در آن شرکت کنند و به برندگان جوایزی اهدا شود.
62. تالیف گزارش و مقاله ای درباره تاریخ مسجد الاقصی و حوادث مهم تاریخی قدس و شهرهای فلسطینی. تشویق افرادی که از این کار استقبال می کنند، فراموش نشود.
63. آموزش صحیح تاریخ فلسطین به دانش آموزان
64. نقاشی هایی درباره مسجد الاقصی و آموزش کودکان به نقاشی کردن آنچه از مسجد الاقصی می دانند و برگزاری نمایشگاهی از این نقاشی ها.
ج: نقش رسانه ها
65. پخش اخبار مسجد الاقصی و تحولات مرتبط با آن در برنامه های مستقیم و برنامه های دینی در رادیو و تلویزیون و پایگاه های اینترنتی.
66. تهیه نوارهای صوتی یا تصویری مسائل مربوط به قضیه فلسطین.
67. مشارکت در انتقال تصویری از وضعیت داخل فلسطین به جهان خارج.
68. تدوین برنامه های تبلیغاتی علیه تجاوزات اشغالگران به مسجد الاقصی.
69. تأسیس رسانه های اسلامی برای انتشار اخبار و تحولات قضیه مسجد الاقصی و آشنا ساختن جهانیان با این قضیه.
70. توجه به نقش رسانه ها در فراهم کردن حمایت سیاسی و جذب افکار عمومی جهانیان در حمایت از قضیه فلسطین و قدس
71. تأسیس شبکه های تلویزیونی و رادیویی به ویژه به زبان انگلیسی که هدف از آن انتقال صدای فلسطین به افکار عمومی جهانیان باشد.
72. ارائه عکس و مطالب به تهیه کنندگان مقالات و گزارش های مطبوعاتی که درباره مشکلات فرا روی مسجد مبارک الاقصی تهیه می شود.
73. خودداری از استفاده از اصطلاحات منطبق بر خواست غربی ها مانند: تروریسم به جای مقاومت، ستاره داود، دیوار مبکی یا ندبه به جای دیوار براق، کشور "اسرائیل".
74. تولید و پخش نوارهای صوتی و تصویری درباره مسجد الاقصی.
75. پوشش دادن به اخبار اسیران فلسطینی به ویژه اسرای زن و کودک
چ: نقش ادیبان و نویسندگان
76. گسترش فعالیت های نوشتاری درباره فلسطین در میان تمام اقشار جامعه و تلاش برای مشارکت دادن جوانان در حمایت از مسئله فلسطین (کاری که یک مؤسسه دختران جوان در مصر انجام داد و بسیار هم مؤثر بود).
77. بالا بردن آگاهی های سیاسی و توجه به مسائل مسلمانان.
78. تشکیل ائتلافی از نیکوکاران و شخصیت های برجسته اسلامی.
79. انتشار مقالات در روزنامه ها و مجلات درباره حوادث مسجد الاقصی و قدس.
80. استفاده از هنر نویسندگی برای تدوین کتاب و نشریات تبیین کننده وضع مسجد الاقصی و قدس.
81. تاکید بر ابعاد انسانی قضیه فلسطین
82. تبدیل واکنش های فردی بی برنامه به فعالیت های جمعی و منظم و کار تشکیلاتی و تاسیس نهادهای تخصصی برای گردآوری و استفاده از افکار نو و خوب و عمل به آن ها.
83. ترویج اندیشه های مقاومت در کتاب ها و نوشتارها
84. مقابله با رسانه های غربی و صهیونیستی و پاسخ به شبهات و دروغ پردازی های آن ها درباره مسجد الاقصی و شهر بیت المقدس.
85. انتشار قصاید مناسب در مجلات اسلامی و پایگاه های خبری و برگزاری شب های شعر درباره مسجد مبارک الاقصی.
ح: نقش ائمه جمعه و جماعات و مبلغان و مصلحان دینی و اجتماعی
86. تدوین خطبه ها و سخنرانی های مناسب با موضوعیت فلسطین و قدس
87. تشویق و ترغیب مردم به مشارکت در فعالیت های دفاع از مقدسات اسلامی.
88. یادآوری تلاش های دلاوران مسلمان در دفاع از مقدسات اسلامی.
89. فراخوان مردم به انسجام و اتحاد و سازماندهی فعالیت ها.
90. یادآوری اهمیت توجه به اعمال قلبی و اخلاص.
91. تقویت روابط اسلامی در جامعه مانند سلام کردن به دیگران، نصیحت کردن مسلمانان، اجتناب از درگیری و اختلاف و فراهم کردن مقدمات دفاع از قضایای اسلامی از جمله قبله نخست مسلمانان
92. ترویج اندیشه جهاد و مقاومت مطابق آموزه های اسلامی
93. احیای نقش مساجد در فعالیت های اسلامی.
94. اختصاص بخشی از کتابخانه مسجد به اطلاعات مربوط به مسجد الاقصی.
95. استفاده از منبرهای مساجد برای تشریح مسائل اسلامی از جمله قضیه فلسطین و قدس
96. تهیه و نصب روزنامه دیواری مناسب در مساجد
د: نقش استفاده کنندگان از اینترنت و فناوری های مدرن
97. طراحی سایت های اینترنتی.
98. استفاده بهینه از اینترنت و امکانات آن برای برقراری ارتباط با جوانان مسلمان در سراسر جهان.
99. انتشار اسامی شهیدان فلسطینی.
100. تهیه و تالیف گزارش هایی در محکومیت تجاوزات علیه فلسطینیان و بیت المقدس و مسجد الاقصی و انتشار آن ها در اینترنت
101. جایگزین کردن بازی های مناسب اسلامی به جای بازی های دیگر به ویژه برای کودکان.
102. استفاده از گفت و گوهای اینترنتی و ارتباط مستقیم و غیر مستقیم و مشارکت در برنامه های اتاق های گفت و گو. از یاد نبریم که با شرکت در کانال های خبری و گفت وگوهای زنده در سراسر دنیا، از آن ها برای انتشار اخبار و مشکلات مسجد الاقصی استفاده کنیم.
103. به کارگیری پست الکترونیک. این وسیله بسیار مؤثر و حساس است و به این وسیله می توان اخبار و گزارش ها و مسائل مختلف مرتبط با قضیه فلسطین و مسجد الاقصی را به اطلاع دیگران رساند.
104. انتشار مقالات جالب و خواندنی درباره تحولات فلسطین.
105. به کارگیری SMS برای حمایت از مسجد الاقصی و یادآوری وظایف خود در قبال مسجد الاقصی.
106. روی میز کار، انسان را به یاد مهم ترین مسائل می اندازد. از آن استفاده بهینه کنیم.
107. صفحه دسکتاپ کامپیوتر خود را به نمایی از مسجد الاقصی اختصاص دهیم.
108. فهرست پایگاه های اینترنتی مهم را که در زمینه قدس و قضیه فلسطین فعال هستند، در اختیار دیگران قرار دهیم.
ر: نقش نهادهای مدنی و اتحادیه های صنفی و انجمن ها و تشکل ها
109. تشکیل کمیته های فعال و اخذ پیشنهادهای گوناگون و سپس تدوین برنامه ای راهبردی، مرحله ای و تعریف راهکارها و سازوکارها برای تحقق آن ها (رؤیاهای امروز، حقایق فردایند).
110. برگزاری نمایشگاه های گوناگون درباره قضیه فلسطین و بیت المقدس و مسجد الاقصی.
111. تهیه بروشورهایی درباره مسجد الاقصی.
112. تهیه تراکت هایی درباره مسجد الاقصی مانند: "تا من زنده ام نخواهم گذاشت مسجد الاقصی ویران شود"، "مسجد الاقصی در خطر است"، "ای اقصی، تنها نیستی"، "قدس مال ماست"، "این مسجد ماست نه معبد آنان"، "مال و جان ما فدای مسجد الاقصی".
113. طراحی و تولید بازی ها و اسباب بازی برای کودکان مانند: پازل های مختلفی از مسجد الاقصی و بخش های مختلف آن و قبه الصخره.
114. تشکیل کمیته های دفاع از مسجد الاقصی و تأسیس مؤسسات یا صندوق "همکاری اسلامی با فلسطین". تلاش کنیم این مؤسسات نمایندگی هایی در نقاط مختلف داشته باشد و یک شخصیت اسلامی بارز نظارت بر آن را بر عهده داشته باشد. هر کس به اندازه توان به این صندوق کمک کند تا اقتصاد فلسطین رشد کند و یا آن که وجوه گردآوری شده برای ساخت مساجد و بیمارستان ها و غیره در فلسطین مصرف شود.
115. محاکمه یا شکایت علیه هر فرد یا گروه یا دولتی که اجازه دهد به مقدسات دینی و اسلامی و جهانی اهانت شود.
116. افشای توطئه ها و برنامه های دشمنان اسلام.
117. ارسال نامه و بیانیه برای مقامات کشورها و بیدار کردن وجدان آنان برای حمایت از مسجد الاقصی، حداقل در عرصه سیاسی و دفاع از اسلامی بودن این مکان مقدس در جهان و نهادهای بین المللی.
118. برگزاری همایش ها و کنفرانس هایی در حمایت از قضیه فلسطین.
119. برگزاری جشن هایی با نام مسجد الاقصی.
120. عمل به آیه " و أعدوا لهم ما استطعتم من قوه "
121. توسعه مقاومت: به عبارت دیگر باید تلاش کنیم که مقاومت از مرحله گروهی به مرحله ملی و سپس به مرحله فرا ملی و جهانی انتقال یابد و وجدان جهانیان علیه صهیونیسم و تجاوزات وحشیانه آن بیدار گردد.
122. تشویق و کمک به گروه های مقاومت
س: نقش اقتصاد
123. اگر از کالاهای آن ها نخریم، نمی میریم. باید این احساس از راه انتشار آمارها و ارقام زیان شرکت های صهیونیستی و حامیان غربی اشغالگران صهیونیست در صورت تحریم کالاها و تولیدات آن ها تقویت شود. این امر وظیفه همه افراد و خانواده ها و گروه ها و کشورهاست.
124. تلاش برای کسب روزی حلال و اختصاص بخشی از درآمد خود برای کمک به مجاهدان بر حسب توان
125. توجه به بانک های موجود در کشورهای اسلامی. از آن ها برای انتقال وجوه و کمک های مالی مسلمانان به فلسطین استفاده شود و در رسانه ها شماره حساب های اختصاص یافته برای کمک به فلسطینیان تبلیغ شود و هر 6 ماه یک بار برنامه هایی برای احیای کمک به فلسطینیان برگزار شود.
126. استفاده درست از سلاح تحریم.
ش: نقش فلسطینیان
127. خود و خانواده ات را به سفر به مسجد الاقصی حداقل هفته ای یک بار عادت بده. این کار با مشارکت در "راهپیمایی بیرق ها" و گرامیداشت مناسبت های مختلف از جمله روز جهانی قدس میسر است.
128. ممکن است که تو فاتح قدس نباشی، اما احتمال هم دارد که پدر یا مادر فاتح آینده قدس باشی. به فرزندان خود شیوه های مختلف مبارزات نظامی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی بیاموزید و اخبار مسجد الاقصی را برایشان بازگو کنید و برخی از توطئه های صهیونیست ها علیه این مسجد و بیت المقدس را برایشان توضیح دهید.
129. تنفر از اعمال دشمنان امت و دین اسلام را به کودکان یادآوری کنید.
130. به نماز خواندن در مسجد الاقصی اهمیت ویژه بدهید.
131. حضور مستمر در مسجد الاقصی را یک وظیفه بشمارید.
132. بخشی از درآمد روزانه را به پروژه های مسجد الاقصی اختصاص دهید.
133. از مدافعان در سنگرهای دفاع از مقدسات اسلامی پشتیبانی کنید.
134. مدافعان مقدسات با یکدیگر متحد باشند.
135. سامان دادن به وضعیت داخلی فلسطین
ص: نقش دولت ها و حکومت ها
136. تشویق طرح های ویژه دفاع و حمایت از مسجد الاقصی.
137. اتحاد و هماهنگی مواضع در قبال مسجد الاقصی، صرف نظر از اختلافات در بخش های دیگر.
138. قضیه مسجد الاقصی و بیت المقدس را مسئله ای راهبردی و غیر قابل سازش بدانیم.
139. فعال ساختن تحریم رژیم صهیونیستی و حامیانش.
140. حمایت و دفاع از آرمان فلسطین و مسجد الاقصی در مجامع جهانی و نهادهای بین المللی.
141. حمایت نظامی، مالی و سیاسی و اقتصادی از مبارزات و مقاومت ملت فلسطین.
142. درک وضع اسفبار ملت فلسطین و رفع مشکلات این ملت با تشکیل کمیته ها، نهادها، اتحادیه ها و مؤسسات و صدور مجوز برای تشکیل چنین مؤسساتی.
143. تشکیل و برگزاری همایش ها و جلسات جدی و متعدد برای رایزنی درباره قضیه فلسطین.
144. بررسی مشکلات اردوگاه های آوارگان فلسطینی و رفع آن ها و ارائه خدمات آموزشی و بهداشتی و غیره به ساکنان این اردوگاه ها.
145. تسهیل فعالیت های گوناگون در راستای احیای جایگاه دینی مسجد الاقصی در اذهان عمومی.
146. تشویق طرح ها و ایده ها و آرای مثبت و تاثیرگذار در روند آزادی فلسطین و بیت المقدس.
147. توصیه به نهادهای منطقه ای و بین المللی برای توجه به اهداف و ابعاد فعالیت های صهیونیسم و پیامد اقدامات آنان بر جهان.
148. کمک به انتقال تجارب مبارزاتی جوامع دیگر به فلسطینیان برای مؤثرتر شدن مبارزات آنان.
149. تسهیل فعالیت نهادهای فلسطینی در کشورهای اسلامی و ارتباط آنان با نهادهای تاثیرگذار در مسئله فلسطین.
150. ارج نهادن به مقاومت اسلامی و خودداری از ایجاد تردید در صحت و لزوم آن.